ConoSER Bien
“Ningún niño debe ser excluido de la educación, porque incluso
el menos dotado puede mejorar al menos un poco”
Juan Amós Comenio
Por Jorge Rodríguez y Morgado
El 26 de junio de cada año, se celebra en México el Día del Pedagogo y de la Pedagoga, una profesión de gran importancia en la sociedad actual. Esta fecha fue instituida para reconocer a los profesionales encargados de diseñar, evaluar e implementar estrategias de enseñanza y planes de estudio, así como para conmemorar el impacto de esta disciplina en el desarrollo social y educativo del país.
Etimológicamente la palabra “pedagogía” proviene del griego “paidagōgía”, formada a partir de dos términos: “Paidós” que significa niño y “Agogos” representa “guiar, conducir o liderar”. Se traduce como “el arte o la práctica de guiar o conducir a los niños“. El Diccionario le da el siguiente significado: “Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza, especialmente la infantil”.
En la antigua Grecia el pedagogo era el esclavo encargado de acompañar al niño hasta la palestra o “didaskaleía” (término que se refiere a la enseñanza, instrucción o el arte de educar) para recibir lecciones de sus maestros. Con el paso del tiempo, el término pedagogía pasó de una guía física e infantil a convertirse en la ciencia y disciplina que estudia y administra los métodos de enseñanza y educación, abarcando también la instrucción para personas de todas las edades.
La evolución de esta profesión en territorio mexicano tiene momentos muy claros. En 1910, se instituye la pedagogía como formación específica a nivel superior con la fundación de la Escuela Nacional de Altos Estudios, dependiente de la UNAM. A partir de 1960, la UNAM comienza a impartir formalmente la Licenciatura en Pedagogía, marcando el inicio de la profesionalización de los pedagogos mexicanos. En 1978, inicia funciones la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), consolidando la investigación y la formación de docentes y pedagogos en el país.
Entre los pedagogos más sobresalientes de México que revolucionaron el sistema educativo nacional al promover la educación pública, laica, gratuita y la profesionalización docente, se encuentran: José Vasconcelos, conocido como el “Maestro de América”; Enrique C. Rébsamen, introdujo métodos de enseñanza basados en la observación, la didáctica activa y la supresión del castigo corporal; Justo Sierra su mayor legado fue la reapertura y fundación de la Universidad Nacional de México; Rosaura Zapata dedicó su vida a crear los primeros jardines de niños; Carlos A. Carrillo difundió las ideas pedagógicas más avanzadas de su época; Gabino Barreda integró el positivismo en la educación, buscando estructurar la enseñanza científica y laica en el país
A nivel mundial los pedagogos más influyentes de la historia que han transformado la enseñanza al centrarse en el desarrollo del niño, el aprendizaje activo y la educación social, los más destacados son: María Montessori revolucionó la educación infantil al promover la autonomía, la libertad con límites y el uso de materiales sensoriales específicos en un entorno preparado; John Dewey defendió que los estudiantes deben aprender “haciendo”, conectando la educación directamente con la vida democrática y la resolución de problemas reales; Jean Piaget demostró que la inteligencia humana evoluciona en etapas cualitativamente distintas y su obra es pilar para adaptar la enseñanza a la madurez biológica del niño. Paulo Freire se centra en la alfabetización de adultos y la educación como herramienta para la liberación y la transformación social. Lev Vygotsky destaca la importancia vital del contexto social, la cultura y la interacción con adultos o pares para aprender. Juan Amós Comenio es considerado el “padre de la pedagogía moderna”. Sentó las bases para organizar la escuela por niveles, estableciendo el principio de “enseñar todo a todos” de forma gradual
Juan Amós Comenio (1592–1670), teólogo, filósofo y pedagogo checo, fue el primero en plantear el termino didáctica, en su libro Didáctica Magna. Es considerado el padre de la pedagogía moderna, revolucionó la enseñanza en el siglo XVII al promover la educación universal, el aprendizaje a través de los sentidos y la empatía hacia el alumno. Propuso dividir la educación formal en cuatro etapas: Escuela Materna (0-6 años), Escuela Elemental (6-12 años), Escuela Latina o Gimnasio (12-18 años) y Academia (18-25 años).
La filosofía humanista de Amós Comenio parte de su manera de pensar recogida en sus frases más destacadas e inspiradoras: “El maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar”; “El aprendizaje debe comenzar en el hogar (…), siendo de esta manera que los padres serían los primeros educadores”. “Todos somos ciudadanos de un mundo, todos somos de una sola sangre”; “La escuela es la fábrica de la humanidad”; “Quien enseña a otros, se enseña a sí mismo”.
Fue crítico con los métodos escolásticos existentes (memorización, uso de la violencia y el castigo), y el relegado de la lectura, la escritura y las matemáticas, por debajo de la religión. Consideró a los alumnos como el centro de la enseñanza y formuló el programa “pansofía”, una educación universal sin distinción de géneros: la enseñanza debe ser gradual e ir de lo elemental a lo complejo, el aprendizaje debe ser práctico, agradable y alegre, y debe considerar a la persona como una totalidad, cultivando la mente, la moral y el espíritu.
La educación universal era la vía para unir a la humanidad, proponía Amós Comenio. Su libro “Orbis Sensualium Pictus” (El mundo en imágenes), publicada en 1654, es considerado el primer texto escolar ilustrado. Publicó más de 40 obras y gracias a su alcance y a su perseverancia, se le reconoció como “Maestro de Naciones”. Falleció el 15 de noviembre de 1670 en Ámsterdam.
El legado de Juan Amos Comenio sentó las bases de la educación moderna ya que transformó la enseñanza tradicional en un proceso estructurado, universal, inclusivo y accesible para todos, sin distinción de género o clase social, propone que la educación debe ser integral, agradable y útil para el estudiante. Defendió que todas las personas deben ser educadas, postuló la inclusión de las mujeres en el sistema educativo. Revolucionó los materiales al crear el primer libro escolar ilustrado, utilizando imágenes para estimular el aprendizaje a través de los sentidos, abogando por un ambiente de comprensión y amor en las aulas, rechazando la violencia y los malos tratos como métodos de disciplina.
Por todo ello, Juan Amós Comenio es conocido como el “Padre de la pedagogía” y es llamado “Maestro de Naciones”.
Jorge A. Rodríguez y Morgado, titular de la columna y el programa ConoSER bien. Twitter: @jarymorgado, correo electrónico: jarymorgado@yahoo.com.mx. Colaborador destacado de: Sabersinfin.com
