La educación como motor de igualdad reunió a autoridades, académicos y promotores culturales en la nueva sede legislativa
Puebla, Pue. a 12 de febrero de 2026– En el Auditorio 18 de Noviembre de la nueva sede del Honorable Congreso del Estado de Puebla, ayer se llevó a cabo la presentación de los libros 40 claves de la educación y Figuras de la educación moderna y contemporánea, del escritor, médico veterinario y educador poblano Salvador Calva Morales, en un encuentro que reafirmó el papel de la educación como eje estructural para la igualdad social.
El acto fue organizado por la Unidad para la Igualdad de Género del Congreso del Estado, cuya titular, Daniela Mier Bañuelos, dio la bienvenida subrayando que la formación académica constituye uno de los instrumentos más sólidos para reducir brechas sociales y consolidar una cultura de equidad sustantiva.
Durante la lectura de la semblanza del autor se destacó la amplitud de su trayectoria académica y editorial, así como su constante compromiso con la reflexión pedagógica. Calva Morales ha construido una obra enfocada en la formación integral y en la dignificación del ejercicio educativo, consolidándose como una de las voces más consistentes en el análisis de los desafíos contemporáneos de la enseñanza.
La presentación contó con los comentarios de la Mtra. Mireya Ramírez Martínez, el Dr. Abel Pérez Rojas y el Dr. Luis G. Benavides Ilizaliturri, quienes ofrecieron distintas aproximaciones críticas a las obras, destacando su pertinencia en el contexto educativo actual. Asimismo, el Dr. Enrique Canchola Martínez, catedrático de la UAM Unidad Iztapalapa, aportó reflexiones desde la perspectiva neurocientífica y pedagógica, enfatizando la necesidad de integrar ciencia, ética y formación humanista en los procesos educativos.
Se coincidió en que 40 claves de la educación sintetiza principios prácticos orientados a fortalecer el quehacer docente y la responsabilidad social de las instituciones, mientras que Figuras de la educación moderna y contemporánea propone un recorrido por pensadores fundamentales cuya influencia sigue vigente en los modelos educativos actuales.
Ambas obras dialogan entre sí: una plantea orientaciones concretas para la acción educativa y la otra ofrece el sustento histórico y filosófico que permite comprender la evolución del pensamiento pedagógico. En conjunto, configuran una propuesta que conjuga teoría, práctica y visión humanista.
En su intervención, Salvador Calva Morales insistió en que la educación debe asumirse como un proceso permanente, capaz de adaptarse a los cambios sin perder su dimensión ética. Formar —señaló— implica cultivar pensamiento crítico, sensibilidad social y compromiso con el entorno. La educación no es únicamente transmisión de contenidos, sino una vía para transformar realidades.
El marco legislativo otorgó al encuentro un significado especial, pues subrayó la necesidad de articular producción académica y políticas públicas. La reflexión educativa, en este contexto, se proyecta como un componente estratégico para el desarrollo de Puebla y del país.
La jornada concluyó con la entrega de reconocimientos y la fotografía oficial, en un ambiente de diálogo y colaboración institucional. Más allá de la presentación editorial, el encuentro dejó como mensaje central que la educación continúa siendo la herramienta más sólida para construir igualdad, dignidad y futuro.
